Ein Modul zur

Förderung der deutschen Sprache

in inklusiven Lerngruppen der Sekundarstufe I

  Sprache   

   Erfahrung  

   Kommunikation

           Interesse

           Empathie

             Verantwortung 

                                                                  Frieden

Allen Kindern ist der gleichberechtige Zugang zu Bildung und Teilhabe zu gewähren und alle Menschen haben das Recht, in Frieden und Freiheit zu leben, wie es seit 1948 in der "Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte" festgeschrieben steht.

Voraussetzung für Frieden und Freiheit

                       sind Sprache, Kommunikation und Empathie.

Lernmaterial Sprachförderung

Lange geplant, aber erst 2020 im Zuge der infektionsschutzbedingten Schulschließungen mit Homeschooling realisiert:

Das Unterrichtsmaterial steht endlich zum Download bereit.

Die wichtigen Kapitel und Materialien gibt es als Druck- und/oder ausfüllbare PDF-Version.

"Deutsch lernen inklusiv"

ist ab 1996 an der

GHS Johannesschule - Integr. Ganztagshauptschule der Stadt Willich

in Anlehnung an die Pädagogik Maria Montessoris entstanden

und wird seit 2014 für die Sprachschüler der

Leonardo-da-Vinci Gesamtschule Willich

weiterentwickelt und optimiert.

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Lucia-Corinna Verhees